《江苏高教》（月刊）创刊于1985年，由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，CN刊号为：32-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。

《江苏高教》立足江苏，面向全国，坚持实施精品战略，认真切实把握实践应用和学术研究之间的结合点:一方面，准确把握高等教育改革和发展的脉搏,及时反映高等教育领域中的新思路、新动向,为高等教育管理决策和人才培养提供参考作用,另一方面，始终坚持正确的学术导向，促进高等教育理论研究和学科的成熟与发展，具备了较高的学术含量。

专题、理论探讨、高教管理、创新创业教育、高职教育、比较高等教育

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

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大学治理的“项目制”:成效、限度及其反思
大学治理:欧洲观点
期待与羁绊:教育社会学视野中的高等教育变革
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美国区域高等教育生态的共生范式??以加州公立高等教育系统为例
跨学科人才培养模式的划分框架及启示
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大学学术权力运行的组织支持、现实困境与匡扶路径
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大学校庆的文化再生产功能探析
创新型经济场域中的中国大学:知识势能与技术转移
高校教授治学的法哲学思考
大学学术管理组织的历史考察和现实分析??教授会视角
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去“官僚化”:大学行政管理体制改革的正确取向
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“去行政化”背景下的高校行政工作理念构建
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论高校女大学生职业规划的偏差及其矫正??基于自我效能感的研究视角
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